1月30日、指導主事訪問授業として3年生担任が道徳の授業を公開しました。2者択一ではなかなか選べない回答について葛藤しながら話し合いを通じて、自分自身を見つめ直していました。

各校の人権教育、同和教育の取組を紹介する人権パネルがきのと小学校に届きました。児童が立ち止まってパネルを見る姿が見られました。

1月下旬より、縄跳びタイムを設けて、冬の運動を促進しています。自分のできることを増やそうと友だちと一緒に頑張っています。

　1月26日（木）、水ばしょうサポーターによる読み聞かせを行いました。雪が降り、外にも行けない中、図書室でゆっくり本に親しむことができました。

1月19日（木）、5年生が人間と環境のふれあい館に行ってきました。

新潟水俣病の語り部から直接お話を聞き、公害による被害の大きさや風評被害、差別の実態を知りました。元の環境を取り戻すためには、多くの時間と労力が必要になることを感じた5年生でした。

12月20日（金）、1・2年生がそり遊びを楽しみました。天気があまり良くなかったですが、滑る爽快感を味わいました。

1月20日（金）、児童集会で委員会発表をしました。

給食委員会、放送委員会の委員が、それぞれの企画を紹介しました。放送委員が用意したクイズでは笑顔が溢れました。

　２学期に行った小中連携いじめ見逃しゼロスクール集会では、小グループの話し合い活動を行いました。いじめの原因とその解決について話し合い、そこで出された意見をパネルにしました。3学期に入り、中学校からそのパネルが届いたので、職員室前廊下に展示しています。

1月16日から21日まで書き初め展を開催しています。

　1月16日（月）、6年生の総合的な学習の時間の一環として、JR東日本の職員から「鉄道」の仕事について学びました。駅や電車は分かるけど、仕事内容について見えない児童が多く、話を聞き理解を深めたようです。「将来について見通しをもたないと、後々焦りますよ」の言葉にドキッとする子もいたようです。